GCBO is op zoek naar een nieuwe secretaris. Interesse? Bekijk de vacature hier.

Klacht over het traumatiseren van de leerling, het onzeker maken van de leerling en pesten. Klacht ongegrond.

De situatie
De leerling is een ex-leerling van de school. De leerling zat destijds in groep 3. Op 3 april 2024 ziet de leerkracht dat de leerling op het schoolplein in het gezicht spuugt van een andere leerling. De leerkracht spreekt de leerling hierop aan en geeft hem een time-out. Het incident van 3 april 2024 vormt voor klaagster aanleiding om de leerling op een andere school te plaatsen. Over het incident van 3 april 2024 vindt op 24 april 2024 een gesprek plaats tussen de ouders van de leerling, een vriendin van de ouders, de directeur en de betreffende leerkracht. Vanaf 22 mei 2024 volgt de leerling onderwijs op een andere school.
 
Oordeel van de Commissie
De klacht ten aanzien van het traumatiseren van de leerling, het onzeker maken van de leerling en het pesten is ongegrond.
 
Het opleggen van een time-out acht de Commissie juist. Het incident vond achter een muurtje plaats, waardoor de leerkracht alleen kon handelen op basis van wat zij heeft gezien. De Commissie oordeelt dat het onterecht is dat de leerkracht niet heeft geprobeerd te achterhalen wat zich vóór het spugen achter het muurtje afspeelde, vooral nadat de leerling dit probeerde te vertellen. Dat de leerling en de andere leerling elkaar vaker uitdaagden en de leerkracht de leerling er vaker op heeft gewezen dat spugen niet wordt getolereerd, laat onverlet dat het zinvol is om het gesprek hierover aan te gaan. 
 
Dat de leerkracht de leerling een viespeuk noemt, is volgens de Commissie niet misplaatst, nu de leerkracht moest aanzien dat sprake was van een onappetijtelijke en denigrerende actie die ook misplaatst is om als afweer te gebruiken. Niet blijkt dat de leerkracht de leerling hiermee als persoon heeft willen kwalificeren, enkel de  actie van het spugen zelf.  De Commissie kan niet vaststellen dat de leerkracht door haar handelen de leerling heeft getraumatiseerd en onzeker heeft gemaakt.  Temeer nu de leerling een onterechte actie ondernam. Eveneens geldt dit voor klachtonderdeel dat de leerling gepest zou worden.